Публикации по теме «3 класс» (39001-39020)
К уроку прилагается презентация «Дорожные знаки» (подписи к слайдам прописаны в конспекте), карточки с заданиями, картинки дорожных знаков, схема с. Черевково, карточка с определением «ДТП», учебник и рабочая тетрадь А.А. Плешакова «Окружающий мир 3 класс».
8 Марта - отмечает наша планета женский день, этот праздник международный его празднуют во всех странах мира вот уже много лет. Мы отмечаем его вместе с приходом весны. Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети – самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Цель: развить у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.
Конспект урока по обучению грамоте для 1 класса. Показаны приёмы использования РКМ.
Знакомство с образом сказочной жар-птицы в искусстве.
Новогодний сценарий для учащихся 1-4 классов.
Цель: Формировать знания учащихся о парных согласных [к, к' - г, г'].
Направленность: эстетическая Срок реализации программы: 5 лет Возраст обучающихся: 7-12 лет.
Научить решать задачи данного вида.
Интерактивный тренажёр «Таблица умножения трёх» создан для учащихся 2 - 3 класса, УМК любой. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Ресурс создан в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Ромашка" Цель: совершенствование знаний таблицы умножения трёх. Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.
Интерактивный тренажёр «Родственные слова» для учащихся 2-4 классов. Можно использовать в любом УМК. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Ромашка". Данный ресурс можно использовать при фронтальной работе с классом на орфографических пятиминутках, возможно использование при индивидуальной работе и дома.
